Universidades
Da relevância de (pesquisar e) ensinar “velharias”
Por Jean Pierre Chauvin, professor da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP
Edgar Morin e o que chamamos de “pensamento complexo” (...
Por Ênio Alterman Blay, pesquisador do Centro de Inteligência Artificial no Inov...
“Slow Reading”: o que pode mudar em sua vida lendo devagar
Por José Roberto Cardoso, professor da Escola Politécnica da USP
O ócio leva ao fake news, o trabalho voluntário pode se...
Para Luli Radfahrer, não se combate a desinformação com má informação, mas indo...
USP abre inscrições para a 1ª Escola de Inverno em Prog...
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Descriminalizar não é permitir porte ou uso da maconha
Por outro lado, a legalização transforma a droga proibida em lícita e garante ao...
Trajetos no ato de pesquisar: deslocamentos críticos do...
Por Adriana Marcondes Machado, professora do Instituto de Psicologia da USP, Eli...
Conferência debate os desafios e alternativas para o en...
Esse é o tema da 6ª Conferência Fapesp 2024, que ocorrerá no dia 26 de julho; as...
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Professor da Faculdade de Medicina da USP, Paulo Saldiva aparece na Lista Forbes...
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Fernando Aith aponta que a desigualdade entre as regiões do Brasil também promov...
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Da pixação à realidade aumentada, alunos de Artes Visua...
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Kirk Freudenburg: prevendo a resposta de Donald Trump a...
Por Paulo Martins, professor da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humana...
Crítica da sociologia de um Brasil que não é
Por José de Souza Martins, Professor Emérito da Faculdade de Filosofia, Letras e...
Estratégias sindicais sobre inteligência artificial e n...
Por Atahualpa Blanchet, pesquisador da Cátedra Oscar Sala do Instituto de Estudo...
